Collected Essays on Cultural and Contemporary History 1887–1901
GA 31
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130. Lecture by Prof. Pietzker on “Natural Science Teaching”
In the comments contained in the last issue of this journal on the 70th Assembly of German Natural Scientists and Physicians, the lecture given by Professor J. Baumann on the educational value of grammar schools and secondary schools and on the importance of science teaching was commemorated. Another speaker at this meeting, Professor Pietzker (Nordhausen), provided a nice addition to Baumann's remarks. He spoke about how, in his opinion, science lessons should be organized if they are to meet the requirements of modern intellectual life. Above all, it is necessary to imbue the subject matter with a philosophical spirit. Not only a clear view of the obvious processes, but also thinking about these processes should be cultivated. It is gratifying that voices can be heard again that want to help reflection to its rightful place after it has been banned by natural scientists for almost half a century and thoughtless observation has been pampered instead.
130. Zum Vortrag Von Prof. Pietzker Über «Naturwissenschaftlichen Unterricht»
In den Bemerkungen, die in der letzten Nummer dieser Zeitschrift über die 70. Versammlung deutscher Naturforscher und Ärzte enthalten waren, ist des Vortrags gedacht worden, den Professor J. Baumann über den Bildungswert von Gymnasien und Realgymnasien und über die Bedeutung des naturwissenschaftlichen Unterrichts gehalten hat. Eine schöne Ergänzung zu den Ausführungen Baumanns lieferte ein anderer Redner dieser Versammlung: Professor Pietzker (Nordhausen). Er sprach sich darüber aus, wie der naturwissenschaftliche Unterricht nach seiner Meinung eingerichtet werden müsse, wenn er den Erfordernissen des modernen Geisteslebens entsprechen soll. Es ist vor allen Dingen eine Durchdringung des Wissensstoffes mit philosophischem Geiste notwendig. Nicht nur der klare Blick für die augenfälligen Vorgänge, sondern auch das Denken über diese Vorgänge soll gepflegt werden. Es ist erfreulich, daß sich wieder Stimmen vernehmen lassen, die dem Nachdenken zu seinem Rechte verhelfen wollen, nachdem es fast ein halbes Jahrhundert hindurch von Seiten der Naturforscher mit dem Bann belegt und dafür die gedankenlose Beobachtung gehätschelt worden ist.